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实验学校小学部新教育“每月一事”主题教育 活动实施方案
作者:李红霞来源:未知发布时间:2016-05-13浏览:2565
文章摘要:                          


   为进一步提高学校德育工作的实效性,增强学校德育工作的针对性,深化学生良好行为习惯的养成教育,打造学生成长底色。结合我校实际,决定在全校各年段、班级中开展“每月一事”主题教育活动。

一、指导思想

 “每月一事”从对一个人一生最重要、最有价值的角度思考,确定了12个主题。每月首先通过宣传发动、主题阅读达到“晓之以理、导之以行”的教育目的;然后创设多元的实践情景,从一件小事做起,实现“知行结合、实践体验”的教育目的;再次注重激励深化,通过暮省反思活动,实现“提升认识、内化习惯”的教育目的。开展“每月一事”主题教育活动,是让学生学到一生中有用的东西,形成有益一生的素养,丰富校园文化内涵。主题教育以培养学生良好的日常行为习惯为出发点,让学生在小事中学会做人,在做人中学会求知,形成积极进取的人生观。以“关注学生的终身发展,交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导,紧紧围绕“每月一事”主题教育活动,在全校展开形式多样的良好习惯养成教育,通过“每月一事”主题教育活动的开展,全面提高学生的综合素质,促进校风、学风建设。

二、活动目标

开展“每月一事”主题教育活动,培养学生终身受益的好习惯,从大处着眼,小处入手,让学生在小事中学会做人,在做人中学会求知,具有良好的道德情操,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。通过“每月一事”主题教育活动,引导学生从我做起,从小事做起,把德育要求转化为一个个具体的实践行为,时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳,全面提高学生的“知、情、意、行”等素质,养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯。

三、活动内容

围绕小学生日常行为规范和小学生守则要求,确定“每月一事”的活动内容为:

1月份:节约                    2月份:规则

3月份:公益                    4月份:自然

5月份:劳动                      6月份:艺术、

7月份:健身                       8月份:交往

9月份:求知                       10月份:自信

11月份:感恩                     12月份:反思

 四、活动安排

“每月一事”主题教育活动,分月分项实施,每项主题教育活动分四个阶段进行。

幸运时时彩第一阶段:宣传发动。各班级可通过主题班会、班会、出板报等形式,积极引导、发动所有学生全员参与。每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书,让“每月一事”真正深入每一个师生的心里。

幸运时时彩第二阶段:主题阅读。各班级根据每月的教育活动主题,精选与主题相关的书籍、文章等,紧紧围绕晨读、午读内容组织学生专题阅读,加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义。让学生在日常小事中学会做人。

第三阶段:实践体验。学校定期组织学生走出学校,进入社会,在实践活动中感受本月主题。各班主任可以根据各自班级的实际情况,旨在激发学生的兴趣,培养学生的才艺,进行一系列的亲身体验活动。对于不能在实践活动感受的,教师可以借助多媒体,对学生进行教育。潜移默化地对学生进行道德传统教育、社会公德教育,使每位学生在实践的过程中受到启迪。

第四阶段:激励强化。各班可以通过多种形式,如:黑板报、写日记、演讲等展示活动成果。在整个活动中,所有开展的每个环节都要有文字性的资料,每月分别将一事四个阶段性的文字资料于月底前交分管主任处,以备检查、验收、评比。同时及时上传校园网,通过系列活动的开展,真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。

五、活动要求

1、精心设计方案。各班、中队要结合本班实际,认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案,从宣传发动、主题阅读、实践体验、激励强化等环节精心设计,做到扎实有效,独具特色。

2、丰富活动过程。活动过程要丰富多彩,活动资料详实完整。具体要求落实“十个一”:

⑴.举行一次国旗下讲话;

⑵.开展一次主题班队会;

⑶.确定一个教育目标;

⑷.出一期主题黑板报

 ⑸。评选一名“好习惯之星”。

 ⑹.撰写一篇与主题相关的成长故事。

⑺。深入社区、家庭开展一次主题实践活动。

⑻.牢记并严格遵守日常行为习惯规范的一些相关要求。

⑼.开展一次主题阅读活动,编写一期手抄报。

 ⑽。熟记一些与教育主题相关的格言警句或名人名言。

3、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育活动的领导,学校成立“每月一事”领导机构。

组  长:周树飞

副组长:尹刚

组  员:李红侠 刘元香 时守礼 谭长存 何培玲 纪以超 汪海峰 各班主任

4、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合,要求全体学生在主题活动中,始终以《小学生日常行为规范》为行为准则,以晨会班队、国旗下讲话、板报等为阵地,周密部署,讲求实效。

5、营造教育环境。努力创造条件使学校每个角落、每个室时时都呈现有序、精致、诗意的氛围,在全校进一步形成以养成良好习惯为荣,以评比考核落后为耻的氛围。努力让班级每一面墙壁会说话,让每一个角落都育人。每月主题活动结束,学校要评比“习惯养成示范班级”和“优秀小公民”,表彰在习惯养成教育中特别优秀的班级和学生。

6、形成教育合力。定期召开家长会,邀请家长到参加学校的主题教育活动,提高教师与父母的沟通艺术,整合家校的教育合力,及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会,形成学校独具特色的教育网络。

7、建立长效机制。学校建立严格的检查监督制度,狠抓落实,形成了“校长—教导处—老师—班主任—班干部—学生”金字塔式的多线管理结构,层层检查,逐级落实,按照学校制定的“每月一事”活动方案,组织实施,做到“人人有事做,事事有人做,人人有时做,时时有人做”,活动有密度,有力度,有效度。

责任编辑:本站

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